Le génie des DYS : HPI et troubles dys sont-ils liés ?

Nous décrirons et tenterons d’expliquer la survenue concomitante, observée dans des cohortes d’enfants et d’adolescents venant consulter pour des troubles d’apprentissage, d’un tableau particulier associant des éléments typiques d’un trouble dys à des éléments cliniques évoquant un haut potentiel intellectuel, que ce dernier soit caractérisé par un score significativement au-dessus de la norme sur les épreuves du QI ou, comme cela est le plus souvent (mais pas toujours) retrouvé, des éléments qualitatifs, notamment de précocité cognitive.